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游戏是儿童最能接受的训练方式，它是在教师为孩子设定的特定情境下，让孩子和家长以玩儿的形式开展的课程，课程中体现了儿童是主体，家长和教师是玩伴的关系，从而让孩子在轻松、愉快的环境中学会交往、交流和沟通
蹲下来，和孩子一起看世界
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